We leerden deze week wat een vierkante meter is. In de klas onderzochten we welke voorwerpen ongeveer een vierkante meter zijn. Dit deden we met een groot karton met deze oppervlakte. We belegden de oppervlakte van een vierkante meter met honderdveldjes. Zo ontdekten we dat er in één vierkante meter, 100 vierkante decimeter past. Op de speelplaats tekenden we ook vierkanten met deze oppervlakte.
Een leuke doe-les!
De kinderen schreven in groep een verhaallijn uit voor hun aardappelmannetjes. Vervolgens bouwden ze een decor en green screen. Ze namen foto's en maakten zo super spannende stop motion filmpjes! Hollywood in het echt maar dan in L3/4...
We leerden het begrip oppervlakte beter kennen. We bedachten een snelle manier om uit te rekenen hoeveel kaartjes je nodig hebt om de volledige oppervlakte van een bank te kunnen bedekken. Hoe groter de maateenheid, hoe minder je er nodig hebt!
Wanneer we tijdens de werolessen leren over aardappelen, knutselen we ook met aardappelen! De kinderen ontwierpen elk een aardappelmannetje. Volgende week bedenken we het karakter van ons aardappelmannetje en schrijven we een verhaallijn.
We kwamen deze week nog meer dingen te weten over slakken. We onderzochten schelpen en probeerden groepen te maken. Zo heb je schelpen om in te wonen en schelpen die je beschermen. We kregen ook nog een lesje begrijpend lezen over de huisjesslak.
We zijn stilletjes aan het overwegen om een aardappelboerderij te starten na het succes van onze klasaardappelen.. :-)
Via een spelletje leren de kinderen de eerste stapjes van het programmeren. De kinderen proberen dieren te programmeren om zo hun eigen dansfeestje te maken.
Deze week gingen we op slakkenjacht! We zochten enkele slakjes om ze vervolgens te bestuderen in de klas.
Tijdens de lessen maakte L4 een sportnieuwsbericht. We kregen de volgende leestuitdaging: 'Lees de krant en maak een nieuwsbericht'. Vervolgens gingen we aan de slag en maakten we tijdens de sportklassen een eigen versie van 'Sporza'.
