Tijdens ons eerste thema maakten we in groepjes klasafspraken. In elk groepje moesten de taken goed verdeeld worden. De kinderen waren hiervoor zelf verantwoordelijk. De klasafspraken vormen samen de spreuk 'Een beestige start'. Elke klasafspraak is ook voorzien van een pictogram.
In het derde leerjaar brachten we foto's mee van onszelf als baby, peuter, kleuter en lager schoolkind. De kinderen maakten groepjes en uiteindelijk werden de foto's geplaatst op de levenslijn bij het juiste jaartal.
We leerden in de eerste lessen wero over de zomer. We maakten kennis met enkele 'zomerse feesten' via een memoryspel.
Op de eerste schooldag verwelkomden we elkaar onder de grote boom. In de boom hingen allerlei woorden en boeken. Er was zelfs een kleine boom waaruit een stem sprak .... Vreemd? Dit schooljaar zal in teken staan van het thema 'Als bomen vertellen..'. We kregen de kans om eventjes volop te dromen over het nieuwe schooljaar. Onze dromen stopten we in de droomboom zelf. Misschien komen ze wel uit?
In de klas leerden we elkaar beter kennen aan de hand van een spelletje. Daarnaast moesten we ook een zeer moeilijke quiz oplossen. Het thema van de quiz was, onze eigen juf!
Wanneer het mooi weer is, krijgen we buiten les onder de boom!
De kinderen hebben het weer gemeten door het 'zomerhuisje' in te vullen. Daarnaast vertelden we over onze zomervakantie aan de hand van een foto. Hierbij kregen we een luisteropdracht. We moesten vertellen over de foto van een andere leerling.
We zetten vrijdag voor de eerste keer voet aan wal op de talenteneilanden. Op elk eiland kunnen we onze eigen talenten gaan verkennen.
Taaleiland:
Beweegeiland:
Fijneiland:
Denkeiland:
