We zijn druk aan het knutselen voor het bezoek van Sinterklaas.
We gaan een slinger maken met allerlei cadeautjes aan. In onze cadeautjes tekenen en schilderen we met waterverf een zelfverzonnen stuk speelgoed.
We zijn druk aan het knutselen voor het bezoek van Sinterklaas.
We gaan een slinger maken met allerlei cadeautjes aan. In onze cadeautjes tekenen en schilderen we met waterverf een zelfverzonnen stuk speelgoed.
Deze week was het voorleesweek. We konden genieten van een voorleesmomentje van onze eigen juf. Daarnaast zagen we een oude bekende terug. Juf Annelien las voor uit het boek 'Prins Blauwert' van Marc de Bel. Dit gebeurde via de computer.
We hebben ook zelf een voorleesmoment voorbereid voor onze pennenvrienden uit de Paandersschool. Dit was de eerste keer dat we onze vrienden zagen via Google meet.
Dinsdag was een stralende dag en we besloten om buiten een lesje wero te volgen. We herhaalden de windstreken. Daarna zochten we de windstreken aan de hand van een kompas. We tekenden windrozen met krijt. Uiteindelijk kregen we een tekenopdracht waarbij we de tegels moesten kleuren in bepaalde windrichtingen.
Deze week zijn we nieuw thema wereldoriƫntatie gestart. De kinderen gingen thuis op zoek naar schatten op zolder en brachten allerlei oud speelgoed mee naar school.
Per groep ontdekten we de functie van het speelgoed.
We stonden stil bij:
- Hoe werkt het speelgoed?
- Welk spel kan je ermee spelen?
Maandagochtend stond de klas op zijn kop. Het was een echte rommel. Overal lagen letters verspreid. Op het bord stond een Tiktok-filmpje. In dit filmpje was Zwarte Piet te zien die alle letters liet vallen in onze klas. We puzzelden de volgende boodschap in elkaar:
- Versier de deur en een stoel voor Sinterklaas.
- Vertel een Sinterklaasverhaal.
Spannend...
De kinderen verkenden hun talenten op de nieuwe eilandjes voor de maand november.
Sameneiland: Het spelletje Kakkerlakkensalade
Het aandachtspunt voor deze maand is werken aan een goede klassfeer. De kinderen speelden het kwaliteitenspel. Hierbij gaven ze aan elkaar kaartjes met complimenten. Daarnaast vulden de kinderen een vriendenboekje over elkaar in. Wie kent er zijn klasgenoten het beste? De kinderen maakten ook een poster met als titel 'In onze klas...'.