Kracht van 8: Samen werken

Donderdagmiddag speelden we allerlei coöperatieve spelletjes. Dit zijn spelletjes waarbij je enkel kan winnen door samen te werken!

Geniet mee van deze fijne momenten: 

https://youtu.be/4jCIuqKBm0U

https://youtu.be/vdegEuLDJCs

https://youtu.be/z0phe--11_k

https://youtu.be/utEd7mDAOkQ

Netbal met een handdoek:

Bingo: De leerlingen speelden een bingo rond karaktereigenschappen van elkaar.

Stoelendans: Telkens wanneer er een stoel (kussen) weg genomen wordt, dan moeten de leerlingen samen zitten op een kussen.

De leerlingen proberen samen tot een consensus te komen over wat ze meenemen naar een onbewoond eiland.

De leerlingen proberen een bal door te geven met hun voeten. De bal mag niet vallen!

Eerste en vierde leerjaar: Flits campagne

Donderdagvoormiddag speelden we allerlei spelletjes met onze fluojas en zaklamp. Hiervoor werkten we samen met het eerste leerjaar. Tijdens deze spelletjes ontdekten we dat je met een fluojas toch wel beter gezien bent dan zonder. We speelden de volgende spelletjes:

1, 2, 3 fluo!

Bliksem en ster (zoals bloem en cactus)

Sterrenzoektocht met een code in donkere kamertjes. 

Verstoppertje

Denkeiland en taaleiland

Woensdag hebben we een uurtje op het denk- en taaleiland gewerkt. De kinderen hebben gekozen uit de volgende spelletjes:

kwartet met onthoudwoorden op ei, wr, -b,

vier op een rij met ei-woorden

vierhoekenkwintet (spelletje meetkunde)

meetstand (spelletje metend rekenen)

tafelen (tafelspelletje)

spring in t'veld (spelletje getallenkennis)

Daarbij kregen we elk een rol. Zo was er een tijdsbewaker, materiaalmeester en een stiltekapitein. Deze rollen hebben we nu al eens goed ingeoefend. Het was een fijn speel/leermomentje!

Metend rekenen en kommagetallen

We ontdekten in de verhoudingstabel ook kommagetallen. We gingen enkele voorwerpen in de klas meten en ontdekten snel dat we hierbij ook kommagetallen nodig hebben. We ontdekten ook hoe groot onze juf precies is...

Thema België: Standbeelden dansen

Als afsluiter van ons thema België leerden we in een lesje bewegingsexpressie nog enkele bekende standbeelden en monumenten kennen. We probeerden te groeien naar een bepaald standbeeld en bouwden zo een bewegingsverhaal op. Bij elkaar probeerden we ook te raden welk standbeeld er werd uitgebeeld. 

Thema: Ons lichaam

We hebben ons nieuwe wero-thema op een leuke manier gestart. Voor we starten met het leren benoemen van de beenderen in ons skelet, moesten alle lichaamsdelen goed herhaald worden. De leerlingen herhaalden dit door Twister te spelen. Ze trokken een kaartje met een bepaald lichaamsdeel bv. elleboog. Vervolgens probeerden ze met dit lichaamsdeel de mat te raken op een bepaald kleur. 

Verder waagden we ons aan een gokje. De leerlingen tekenden alle botten die ze al kenden. Het was even schrikken dat ons skelet toch wel veel meer botten telt dan onze tekening.... 

Talenteneilanden de maand januari

We sloten de week af met een speelmomentje op de talenteneilanden. 

Verkeer: gedragsregels in het openbaar vervoer

We leerden deze week de verschillende vormen van openbaar vervoer kennen. We ontdekten ook enkele voordelen hiervan. We onderzochten enkele gedragsregels op de bus en op de trein via een rollenspel.

Taal Kijker 4: Kijk uit

Deze week ronden we onze vierde kijker af binnen de taallessen. Deze kijker ging over nieuws in verschillende vormen zoals radio, tv en kranten. Hiervoor kregen we de kans om in kranten te neuzen. We kozen elk een krantenartikel en verzonnen enkele vragen over de inhoud van een artikel. Zo maakten we een oefening begrijpend lezen voor elkaar.

Toonmoment dramales René Magritte

Vorige week verzonnen we via een improvisatiekring nieuwe functies voor voorwerpen. Voorwerpen werden helemaal verkeerd gebruikt. Deze week toonden de leerlingen hun eindproduct in de vorm van een toneeltje. Wat waren er gekke toneeltjes bij! We willen de Belgische kunstenaar René Magritte bedanken voor alle gekke inspiratie gedurende ons thema België.